开展对班主任、学科教师和学校教职员工的心理健康教育知识和简单操作技能的培训，帮助教职员工掌握心理保健和心理健康教育的基本方法。咨询室的面积大小：有三种模式的面积大小，大约分别是30平方米；60平方米以上；80---130平方米以上。针对学生的身心发展特点，积极开展学生成长关键期和关键点的指导工作，高校心理咨询室建设，如入学适应性调节、考前减压、选择咨询和升学指导等活动，帮助学生充分认识自己的个特点，以利学生做出合适的选择。
心理咨询室里一般会配备一定的阳光心健器材，方便心理咨询师在心理咨询过程中使用。放置在宣泄室，供心理来访者进行情绪宣泄的器材。一般分为宣泄人、宣泄墙和宣泄棒等。心理咨询室对于来访的来访者来说还很陌生，可在墙上挂有"心理咨询室工作制度"等宣传材料。可以找一个设计服务场所的建筑师或室内设计师。他可以帮助你安排你想怎样做咨询工作，他还会帮你分派你的空间和板块。他们也可以给你的家具和表面材料提供建议，美化咨询环境。
心理咨询教师不应该等学生出现了严重的心理问题，才“逼”着学生前来咨询，而应主动出击，“推销”自己的教育理念和方法，吸引学生主动前来咨询。向家长提供有关亲子关系和家庭教育的咨询，指导家长正确认识孩子的心理特点、成长规律和教育策略。咨询室的室内布局即各功能室的位置：办公室对外接触多，要近于门口的位置；个别咨询要放在比较隐蔽的位置。
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